Fotos Dany e Gui

Mapa Conceitual

Comentário do Artigo

O Artigo Formando Professores na Cibercultura, de Andéa Ramal trata sobre um novo tipo de educação, na qual a escola conta com recursos tecnológicos e mídias como aliados no ensino e também do papel do professor, que já não é mais de transmitir conhecimento, mas de facilitar a aprendizagem do aluno, guiando-o nas suas descobertas e fazendo com que ele desenvolva a autonomia.
Apesar de não exercer a profissão docente, o artigo me chamou a atenção por que fala a importância da formação dos professores para essa nova educação que está cada vez mais presente na vida de todos. Na construção de materiais para o PEAD observo muitos professores que não estão preparados para essa nova educação e elaboram o seu material com base em disciplinas que ministram em sala de aula. No momento que fazem isso, não levam em conta que os alunos dispõem de recursos tecnológicos e que podem construir aos poucos a sua aprendizagem, dentro do seu próprio ritmo, além de desenvolver a sua autonomia. Certamente isso ocorre pela falta de informação e também de formação de professores para trabalharem com educação a distância e com mídias e tecnologia.
Relaciono esse artigo também com a maneira que aprendo, que é de forma autônoma, através da busca de conhecimento na rede. Essa nova cultura é o que os autores chamam de cibercultura, que é a ... Colocar a definição de Cibercultura

Utilizando o recurso Âncora

Na construção do site do PEAD resolvi colocar na página do currículo do curso âncoras em cada disciplina, cujo destino é a súmula da disciplina que se localiza no final da mesma página. Para isso tive que pesquisar o que é âcora e como utilizar esse recurso.

Âncora é um recurso utilizado para fazer links dentro de uma mesma página (ou em outra página qualquer) em uma determinada região. Um exemplo de aplicação é a criação de um link que vá direto para um texto que se encontra no meio da página. O objetivo desse recurso é facilitar a navegação. Para construir uma âncora, com link para dentro de uma mesma página, primeiro é necessário definir o ponto de destino do link (para fazer isso no dreamweaver é só clicar em “inserir”, na barra de opções, e selecionar a opção “Âncora com nome” e colocar o nome da âncora na caixa que deverá aparecer). Em outros editores o código é o seguinte:

Depois é só construir o link que levará ao destino, que terá o seguinte endereço: #nome da âncora. Para fazer isso é só selecionar a figura ou palavra que levará ao destino desejado (o link) e clicar em “inserir” “link”. No endereço do link deverá ser colocado o símbolo # e logo após o nome da âncora.O código é o seguinte:

Criação de Formulários com checkbox

O professor Crediné solicitou que eu aprendesse a fazer, em javascript, uma página com várias imagens na qual a pessoa poderia selecionar a combinação que considerasse a correta, com um botão para verificação da resposta. Como o tempo era pouco, menos de um dia, no começo fiquei um pouco apavorada e até desanimada, pois achava que não conseguiria. Pesquisando no google descobri que deveria utilizar “checkbox”, que são caixinhas que possibilitam seleção, as quais podemos selecionar várias opções. Pesquisei e testei vários códigos. A minha maior dificuldade foi fazer o botão “obedecer” ao comando das caixinhas selecionadas, mandando uma mensagem de alerta que dizia se a pessoa acertou ou não a combinação. Estudei o código por várias horas, até entender o significado das variáveis para então concluir o trabalho. Depois de algumas horas finalmente consegui fazer o que o professor havia pedido. Fiquei muito feliz pois, apesar de entender um pouco os códigos, nunca tinha feito nada relacionado a formulários. Essa foi, sem dúvida, uma das minhas aprendizagens mais significativas, nem eu acreditava que conseguiria fazer.

Salão de Iniciação Científica

AÇAÍ BLOG – REGISTRO, ACOMPANHAMENTO E INTERAÇÃO EM ATIVIDADES PEDAGÓGICAS.
Tatiana Klafke, Mônica Baptista Pereira Estrázulas, Omar Salib, Tiago Zini, Italo Modesto Dutra (orient.) (UFRGS).

O Açaí Blog é um ambiente virtual de criação de atividades e blogs pessoais que possibilita aos participantes relatar suas atividades e descobertas, bem como a interação entre os mesmos dentro das comunidades. Achei interessante a idéia desse blog principalmente pela grande possibilidade de interação entre participantes dentro das comunidades, o que contribui para a aprendizagem dos alunos. Também me chamou a atenção as interfaces (designer), que tem um tratamento especial para chamar a atenção das crianças, como a escrita com caneta e ilustrações feitas a mão. No trabalho que desenvolvo também tenho a preocupação de criar um material agradável e bonito, que chame a atenção das pessoas e que desperte nelas a vontade de ler, de explorar. Por isso passo horas escolhendo cores, criando imagens, testando fontes, eu adoro fazer isso!
A figura abaixo é um exemplo da interface que descrevo acima.


Fonte: http://lead.cap.ufrgs.br/acai
Obs.: Foi retirado o nome do aluno, os dados pessoais e o nome do blog.

Janelas poup-up

Construindo os materiais da interdisciplina de Ludicidade e Educação uma das professoras solicitou que uma das animações do seu site aparecesse em uma janela menor quando a pessoa clicasse no respectivo link. Pesquisando no google e fazendo vários testes achei um código que fazia exatamente o que eu precisava.

Código para abrir uma janela poup-up através de um link:


O código abaixo deve ser colocado no link (que pode ser uma palavra ou uma imagem), no corpo do texto.